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基于新课改背景下小学数学小组合作学习模式的探析

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摘要摘要：在新课改的影响下，各个学科在教学方面都进行了针对性的改革。在小学时期，数学作为主要的学习科目，同时，数学知识也频繁的运用在日常生活中。与此同时，小学阶段作为数学课程的起始，小组协作教学，逐渐被各位教师所重视，在教学中发挥着重要的积极作用。所以，在这种情况的影响下，小学数学课程中就必须多动开展分组或协作教学，不仅是为了开阔学生的视野，而且更为提高了学生对数学知识的探究兴趣，从而可以有效的实现小学数学的教学目标。数学教师也要多多的进行与学生协作练习，培养学生的协作练习意识。

DOI 7dm7857vdn/5746606

作者韦丽花

机构地区广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校，530816

出处《中国教师》 2021年28期

关键词新课改小学数学小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）