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新课改背景下的小学数学小组合作学习模式探析

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摘要摘要：在小学数学教学中,开展合作学习,让学生在宽松、民主、和谐、合作的课堂氛围中相互交流、主动学习、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力,从而有助于课堂学习效率的提高。在新课程改革背景下,小组合作学习在数学课堂的渗透和运用,为小学数学教育注入了新的活力。

DOI n49k8y77dy/7046283

作者吴嘉纯

机构地区（佛山市顺德区龙潭小学 528325）

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词新课改小学数学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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