首页 > 《教学与研究》 > 2021年14期 > 中小学音乐教育体验学习的实践路径

中小学音乐教育体验学习的实践路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐教学的关键主要是为了能够进一步培养学生的艺术情操。在进行音乐教学的过程中，教师需要更加注重学生的参与感，使学生能够切实感受到音乐的魅力所在。体验学习的方式就能够很好地帮助学生增加参与感与体验感，有效提升学生的学习热情，从而进一步提高学生的音乐素养。基于此，本文章对中小学音乐教育体验学习的实践路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pd50gv0r47/5526547

作者彭荣艳

机构地区湖北省襄阳市东津新区教研室 441106

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词中小学音乐教育体验学习实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）