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情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用研究

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摘要【摘要】目的：探究在手术室护理教学中运用情景模拟教学法的临床效果。方法：选取我院从2019年到2020之间的护理实习生36名，随机分为观察组（情景模拟教学法）和对照组（常规教学模式）各18人。结果：与对照组相比，观察组护士护理道德、临床操作及基本理论考核成绩均较高（P

DOI 3j77knrvj1/5527553

作者曾晓霏

机构地区铜仁市人民医院，贵州铜仁 554300

出处《中国医学人文》 2021年21期

关键词情景模拟教学法手术室护理教学

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年09月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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