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情景模拟教学在手术室护理教学中的应用

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摘要【摘要】目的：探究情境模拟教学在手术室护理教学中的应用效果。方法：选取护理专业100名学生，采用随机数字法将其分为常规组（n=50）和模拟组（n=50）。常规组学生采取传统教学模式，观察组学生采取情景模拟教学模式。对比两组学生的综合成绩及教学满意度。结果：对比两组学生的最终成绩考核评分，模拟组学生的各项评分均高于常规组，P

DOI 54yqr9xkj0/5725728

作者吾尔古丽·麦提库尔班

机构地区和田地区人民医院麻醉科,新疆和田848000

出处《护理前沿》 2021年23期

关键词情景模拟教学手术室护理教学应用

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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