摘要
摘要：在国家大力推行课程改革的教育背景下，教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新，与传统的教学方式不同，现阶段对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素质提升，这对于教师来说是一项全新的挑战，为了保证全面实现素质教育的目标有效完成，教师应该不断的对科学合理的教学方式进行学习，以此来改进自身教育方式的不足。小学阶段作为学生正式接受系统教育的开始，是培养学生的自主学习能力，提高学生学习兴趣的重要时期，也是学生对于知识有效认知的开端，只有做好学生学习的基础，才能保证学生之后的学习生活更加的顺利。本文就对新课标背景下小学数学课堂阅读能力培养进行梳理与解析。
出版日期
2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
