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浅谈小学数学教学中数学游戏的设计与运用

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摘要摘要：目前，关于数学课堂游戏环节的研究很少，以游戏为主要教学设计的情况也不多见。将游戏融入小学数学课堂，对教师是有帮助的。在小学数学课堂中加入数学游戏，可以提高学生学习数学的兴趣，帮助学生获得良好的数学学习方法；加深学生对所学知识和数学知识本质的理解；提高学生对数学知识的记忆，延长其遗忘周期，使教师在相关知识的后续教学中更加得心应手。本文通过在小学数学教学中采用游戏化的教学模式来进行教学，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。

DOI g4qrr2kzj8/5533472

作者蔡娇

机构地区腾冲市固东镇新河明德小学云南省保山市 679102

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词游戏化教学小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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