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小学数学估算教学的意义及其开展路径探索
小学数学估算教学的意义及其开展路径探索
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摘要
摘要:在小学数学学习中,估算对培养学生构建科学的数学思维有着重要作用。新课程标准也将估算的教学内容列入了核心教学环节。因此,在课堂教学环节中,教师如何将估算内容生动展示,如何让学生把应知应会的、必须学习的内容彻底掌握,本文将从小学估算教学的意义出发,结合具体的案例,对估算教学方法开展实质性的探究。
DOI
wjv337vw47/5533950
作者
董艳
机构地区
新疆乌鲁木齐市第106小学831400
出处
《中小学教育》
2021年15期
关键词
小学数学
估算
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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