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初中道德与法治"诚·明"课堂的思考与实践关键探索

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摘要摘要：当前，教育教学不断改革改革创新，素质教育愈发引起重视。在初中道德与法治课程中，“诚·明”课堂是一个完全崭新的概念，也是一种教学方法的有益探索。“诚·明”课堂来源于教育教学改革，是素质教育的真实体现。“诚·明”课堂，指的就是教师在教学中，坚持“诚以立德，明以树人”的原则，以诚恳、诚正的心态感染学生，培养并提升学生的综合素养，让学生成长为有品德、有能力、有作为的新时代人才。

DOI wjv33oxq47/5538350

作者陈代江

机构地区漳州市龙海程溪中学，福建漳州 363112

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词初中道德与法治 "诚·明"课堂思考与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）