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初中道德与法治"诚·明"课堂的思考与实践关键探索
初中道德与法治"诚·明"课堂的思考与实践关键探索
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摘要
摘要:当前,教育教学不断改革改革创新,素质教育愈发引起重视。在初中道德与法治课程中,“诚·明”课堂是一个完全崭新的概念,也是一种教学方法的有益探索。“诚·明”课堂来源于教育教学改革,是素质教育的真实体现。“诚·明”课堂,指的就是教师在教学中,坚持“诚以立德,明以树人”的原则,以诚恳、诚正的心态感染学生,培养并提升学生的综合素养,让学生成长为有品德、有能力、有作为的新时代人才。
DOI
wjv33oxq47/5538350
作者
陈代江
机构地区
漳州市龙海程溪中学,福建 漳州 363112
出处
《教学与研究》
2021年15期
关键词
初中
道德与法治
"诚·明"课堂
思考与实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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