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初中道德与法治课堂提问技巧探索

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摘要摘要：初中道德与法治课程的开设，可以让学生通过接受课堂教育，更正确的认识世界，帮助学生树立正确的人生观、价值观、思想观以及法律观。教书育人，育人才是教育教学的最终目的，教师在实际教学中要科学地制定教学方案，实施有效的教学策略和手段，实现初中道德与法治课程育人价值的最大化。基于此，以下对初中道德与法治课堂提问技巧进行了探讨，以供参考。

DOI lj1nkmzrdv/5722744

作者张志平

机构地区宁化城东中学福建宁化 365400

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词初中道德与法治课堂提问技巧探索

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）