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探究多媒体在高中物理实验教学中的运用策略

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摘要摘要：随着互联网信息技术的高速发展，多媒体技术逐渐被运用到教育领域中，在高中物理教学的过程中，多媒体技术发挥着十分重要的辅助作用，它能够有效的提升物理实验的教学水平，帮助学生清楚的理解实验的实际效果，这样才能够帮助学生产生深刻的认识，将物理实验具体化，提升实验课堂教学的效率，帮助学生提高对知识的掌握和理解，逐渐提高物理考试成绩。

DOI rdx33r01dl/5540073

作者贺泽安

机构地区广州市从化区第五中学，广东广州 510900

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词多媒体高中物理实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）