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“双减政策”下小学英语课堂改革策略探索
“双减政策”下小学英语课堂改革策略探索
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摘要
摘要:随着社会的发展,人们越发关注小学生的学业情况。为了帮助小学生适应校园生活,减轻学生的学业压力,国家大力推进“双减政策”,力图为学生减负。而在这一背景下,教师可以对自己的教学策略进行调整,让学生能够在校园生活中,减轻学业压力,在校外能够享受空闲时光,这对于学生身心的健康发展有着不言而喻的重要性。本文围绕“双减政策”下小学英语课堂改革策略探索展开论述,希望对相关人士有所帮助。
DOI
7dm55ykv4n/5540254
作者
吴小娟
机构地区
江苏省东海县桃林中心小学 江苏省连云港市 222334
出处
《中小学教育》
2021年15期
关键词
双减政策
小学英语
改革策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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