首页 > 《中国教师》 > 2021年15期 > 初中数学课堂如何培养学生问题意识

初中数学课堂如何培养学生问题意识

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育事业的发展关系到我国整体经济建设的发展速度和发展方向，其重要性不言而喻。问题意识培养要求的提出与素质教育人才培养目标具有密切关联性，都是通过培养学生形成问题意识，使其积极主动参与到学习探究过程中，基于认知冲突发现问题、提出问题，并调动自身知识储备、活跃思维潜能，在探索与创新中寻找解决问题的有效方案，最终在实现知识内化的同时践行能力培养目标，促进学生的全面发展．

DOI pd50qxx247/5544647

作者徐秀焕

机构地区石家庄一中实验学校 050000

出处《中国教师》 2021年15期

关键词初中数学课堂问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）