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以人为本的小学教育管理模式探索

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摘要摘要：如今，随着教育水平的不断提高，国家对校园管理也越来越严格。人们越来越意识到初等教育在教育过程中的重要性，而这个教育阶段不仅是培养学生的知识结构和知识体系，更重要的是培养学生的思维和道德。随着时代的发展，各级小学越来越先进，教育管理也越来越严格。本文的重点是从以人为本的视角探索小学教育管理模式。

DOI rj8m0yzp40/5544710

作者谢佳颖

机构地区重庆师范大学

出处《中国教师》 2021年15期

关键词以人为本小学教育管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）