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高职院校资助体系下的贫困大学生感恩教育路径探析

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摘要摘要：教育脱贫是脱贫攻坚阶段的重要举措，随着国家、高校对贫困大学生资助范围和资助力度的不断增强，贫困大学生的感恩教育问题也备受社会关注。本文立足新时代发展要求，重点结合高职院校资助工作，分析高职院校贫困大学生培养过程中感恩意识缺失的原因，探析高职院校资助体系下贫困大学生感恩教育培养路径，从而促使高职院校贫困大学生养成知恩、感恩、报恩意识，最终形成“解困—育人—成才—回馈”的资助育人良性循环，着力落实高职院校立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的人才。

DOI 6jr38l7pj5/5544815

作者谭文海1 杨晴2

机构地区 1广东交通职业技术学院

出处《中国教师》 2021年15期

关键词高职院校资助体系贫困大学生感恩教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）