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师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用

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摘要摘要：由于受到长期应试教育的影响，以及传统教学模式的熏陶，在英语学习中采用大量的题海战术，让学生通过刷题达到对英语知识点的记忆。但是这样的教学方式不利于学生理解语法，不利于培养学生的英语学科素养。文章针对出现的种种问题，提出了互动教学模式，对改善当前的教学环境有参考意义。

DOI n49gy133jy/5549359

作者才旦卓玛

机构地区青海省黄南州河南蒙古族自治县民族中学青海黄南 811599

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词师生互动初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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