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初中英语课堂“师生互动”教学模式的探索

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摘要摘要:在英语教学中,教师应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,而不是把教学看成“教师灌、学生装”,把学生看成是被动地接受知识的对象。的状态。如何在初中英语课堂建立一个高效率的课堂格局和更合理的教与学的关系的“师生互动”教学模式,成为教师们探索的重要方向。

DOI odw3e7yg4k/5596032

作者刘玲

机构地区资阳市雁江区中和镇初级中学

出处《中国教师》 2021年25期

关键词师生互动　以学生为主体　英语教学　　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1霍丽华. 浅谈初中英语课堂“师生互动”教学模式.教育学,2012-06.
2刘茜. 初中英语课堂中的师生互动教学探索.教育学,2021-09.
3黄鹤. 初中英语课堂互动教学模式探索.教育学,2021-12.
4艾小力. 初中英语课堂师生互动教学模式的运用.教育学,2021-03.
5杨玲. 初中英语课堂师生互动教学模式的运用.教育学,2019-09.
6曾芷娟. 探索师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用.教育学,2021-04.
7宋昌焱. 初中英语课堂师生互动教学之我见.教育学,2023-09.
8徐改英. 初中英语课堂师生互动教学模式的应用探讨.语言学,2017-05.
9侯晓华. 论初中英语课堂师生互动教学模式的运用.教育学,2020-08.
10满虹宇. 论初中英语课堂师生互动教学模式的运用.教育学,2020-06.

来源期刊

中国教师

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