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“S+E+I”:情景·情感·情趣——统编版第二学段阅读复述教学模式的策略研究

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摘要【摘要】

DOI pd50q35247/5549495

作者陶潇璐

机构地区杭州市保俶塔西溪实验学校浙江省杭州市 310000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词阅读复述教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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