设计教育的现代化与传统工艺教育的边缘化

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摘要 通过回顾高等设计教育三种学科模式的演化背景,尝试梳理出传统工艺媒材在高等设计教育中边缘化的成因。希望以东西方不同的哲学观照,为传统工艺媒材建立完整的学科地位提供新视角。
机构地区 不详
出版日期 2007年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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