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论如何在初中数学教学中提升学生的课堂参与感

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摘要摘要：随着教育改革的推进，构建高效课堂已成为教师教学的主要目标．具体来说，课堂是学生与教师共同营造的学习环境．教师在课堂上讲解理论知识，学生在课堂上接收知识信息，双方实际上是在完成一个信息传达输送的过程．在这一过程中，信息的传达接收并没有那么简单，教师在每一环节中都要认真仔细．同时，教师要注重教学方法，科学的教学方法不仅可以提高效率，还有助于提升课堂的有效性．因此，教育工作者一定要制定更加高效的教学方案。基于此，本文对如何在初中数学教学中提升学生的课堂参与感进行分析，仅供参考。

DOI n49gyznqjy/5556883

作者陈振凤

机构地区湖南省株洲市茶陵县城东学校 412400

出处《中国教师》 2021年14期

关键词初中数学教学提升学生课堂参与感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）