首页 > 《中小学教育》 > 2021年16期 > 论小学生心理健康教育实效性的实践过程中存在的问题及原因分析

论小学生心理健康教育实效性的实践过程中存在的问题及原因分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的深入，学生身心健康的发展，是当前各学校重点关注的内容。小学是学生身心发展的重要阶段。因此，教师在授课时，要将心理教育渗透其中，并关注学生的心理问题，从而使学生身心健康的成长，成为社会所需人才。教师要想使心理健康教育更好地贯穿教学中，就要重视教学时，学生出现的问题，对症下药，呵护学生健康成长。基于小学教师的视角，本文主要探究了推进心理健康教育工作时存在的问题以及相关解决策略，以及提供参考。

DOI 0dp2g0zx42/5562645

作者兆荣

机构地区廉江市第十五小学广东湛江 524400

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学生心理健康时效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）