首页 > 《中国教师》 > 2021年16期 > 基于藏族文化背景的初中数学课程内容资源的开发研究

基于藏族文化背景的初中数学课程内容资源的开发研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】其实藏族文化中含有很多数学思想，因此需要在教育改革背景下做好相关教学资源的开发利用工作。在初中数学教学中开展藏文化资料的开发应用实践能够进一步拓展教学内涵，并且给初中生营造出全新的学习平台，所以说必须要提高对于这类问题的关注度。下文中笔者立足于实际工作经验对这类问题进行了研究论述，并且就如何在藏文化背景下开展初中数学课程内容资源的开发实践提出了相应的见解，希望能够实现初中物理教学质量的全面提升。

DOI pj02r0584y/5563603

作者鲍国珍

机构地区云南省迪庆藏族自治州香格里拉市第一中学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词初中数学藏族文化课程内容资源开发实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）