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多元文化背景下中学德育课程内容的改革

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摘要摘要：在全球化经济高速发展的今天，不同文化之间产生了强烈的碰撞，形成多元文化背景，在这种社会背景下，学校需要科学改革德育课程内容，合理优化教育工作，确保学生能够高度适应多元文化环境，本文综合探究改革德育课程内容的具体策略，希望中学能够更为高效的开展德育教育，强化学生道德素质。

DOI 6jr83noy45/5864739

作者高天举

机构地区甘肃省兰州市第十二中学 730050

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词多元文化背景中学德育课程内容改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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