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探索小学音乐趣味轮唱教学模式实施路径

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摘要摘要：趣味轮唱是小学音乐教学的一个重要的教学模式。趣味轮唱的重要意义在于能够使音乐学习和音乐教学真正的能够实现小学生的自主性。因而在一定的意义上而言，教师要积极的开发趣味轮唱的教学模式的教学优势，使学生们能够在趣味轮唱的过程中感受到音乐学习的魅力，真正的让学生们融入到小学音乐的学习之中，不断的让自己在音乐之中感受到其文化感染力，从而实现提升小学音乐教学质量的目的。

DOI ojno7o01dr/5567013

作者梁蕊

机构地区福建省漳州市长泰区岩溪中心小学 363900

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词小学音乐趣味轮唱教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）