摘要
摘要：随着新课改的不断推进，现代教育体制发生了巨大变化，但始终有一个不变的目标，那就是把教育改革关注的重点，始终放在提高课堂教学的有效性上，让教师把课堂变成教学的主阵地，学生变成课堂的主人翁。追求教学的有效性要从多方面下手，教师要有明确的教学目标，有效的教学策略。同时，要建立民主的课堂氛围，适当地转变教学观念，让学生在开心，活跃的课堂中得到进步。提高小学语文教学的有效性对于提升教学质量，减轻学生的课业负担发挥着重要的作用。为此，要让学生积极参加多种多样的语文实践活动，实践是获得真理的唯一来源，通过实践活动让学生有效地学习，且要建立和谐的师生关系，以此来提高小学语文课堂教学的有效性。
出版日期
2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
