试论小学体育教学中美育价值的挖掘与生成

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摘要 摘要:由于小学生刚刚接触社会、认识社会,所以对很多事物都会产生浓烈的好奇心与兴趣,但是他们的心智还不太成熟,很容易受到外界不良环境及信息的影响。因此,通过体育教学来渗透美育教学,对提高小学生的审美能力,促进小学生的良好发展具有很大的帮助。基于此,本文将对小学体育教学中美育价值的挖掘与生成进行分析。
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)