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试论小学体育教学中美育价值的挖掘与生成
试论小学体育教学中美育价值的挖掘与生成
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摘要
摘要:由于小学生刚刚接触社会、认识社会,所以对很多事物都会产生浓烈的好奇心与兴趣,但是他们的心智还不太成熟,很容易受到外界不良环境及信息的影响。因此,通过体育教学来渗透美育教学,对提高小学生的审美能力,促进小学生的良好发展具有很大的帮助。基于此,本文将对小学体育教学中美育价值的挖掘与生成进行分析。
DOI
kd2qeeved6/5568138
作者
张苗苗
机构地区
北京市房山区窦店镇窦店中心小学邮编:102400
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
小学
美育
体育教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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