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《中小学教育》
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2021年16期
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基于问题导学的小学数学教学实践思考
基于问题导学的小学数学教学实践思考
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摘要
摘要:问题导学法是立足小学数学学科特性以及新课改发展趋势的教学创新,对于提升小学数学教学质量起到积极作用。但是作为新型教学方式在教学实践势必面临诸多挑战,需要教师投入更多精力进行深入探索。现分析问题导学法的教学价值,探讨教学实践途径,以期推动小学数学教学转型,提供教学活动的针对性,促进学生数学素养的发展。
DOI
zdl8nzqmjl/5575988
作者
沐家坤
机构地区
红塔区大营街中心小学 云南省玉溪市 653100
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
小学数学
问题导学
教学创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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