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自主合作探究模式在高中语文教学中的应用

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断改革，让教育工作者越来越重视学生在课堂中的主体地位，越来越认识到培养学生自主学习能力的好处。因此在这样的情况下，传统高中语文教学方法已经很难满足现阶段高中生的语文学习需求了，应当去寻找更多的高中语文教学方法，融入到实际教学当中，从而培养学生的自主学习能力，强调学生在课堂中的主体地位。因此选择自主合作探究模式应用到高中语文教学当中，配合语文教师的合理引导作用，将会有效提高学生的创新能力与自学能力，最终达到提升语文教学的效果与效率。

DOI wjv3ypr947/5577550

作者黄惠玲

机构地区福建省龙海第一中学 363102

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词自主学习高中教育语文教学合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）