简介：摘要：在可穿戴电子产品领域，超低功耗集成电路的设计必须综合考虑硬件和软件两方面的因素。其中，电源管理是保障系统长时间稳定运行的基础，时钟频率选择直接影响功耗与性能的平衡，而功耗优化技术则是实现超低功耗的关键手段。本文主要分析可穿戴电子产品超低功耗集成电路设计考虑因素。

简介：摘要：随着近年来青少年自杀频率人数的不断攀升，冷静理性的直面青少年们的生命观，寻求解决青少年抑郁自杀等社会问题的策略已经成为新时代老师的必修课。本文站在一个班主任和政治老师的视角，对当前中学对生命的认知和学校以及老师可想可为之事进行了思考和记录。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中生物学概念教学中采用基于科学探究的方法，以“光合作用”为例进行教学设计和实施。通过引导学生主动参与实验和观察，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力，提高学生对“光合作用”概念的理解和学习兴趣。在教学过程中，教师扮演引导者和促进者的角色，帮助学生自主探索，达到知识与实践的有机结合。

简介：摘要：教师是学生的引领者，在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。在小学知识教学过程中，要加强对语文知识的学习，尤其学生的语言表达能力培养需要采用科学的教育方式进行。创新语文课堂的教学方式，对低年级学生的课后作业设计方式进行改革，针对不同层次的学生提出不同作业培养方案，对于激发学生的学习积极性有很大的帮助。文章主要是从小学语文课后作业设计中现存的一些问题出发，探索如何科学地进行分层作业的设计，帮助提升学生的语文学习效果。

简介：摘要：小组合作学习是常用教学模式，本文通过教学实践过程中的真实案例初步总结出小组合作学习在政治学科教学中的出现的常见问题，并提出相应对策，旨在针对政治学科教学特点对小组合作学习这种模式扬长避短地进行利用，以构建高效政治课堂。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这标志着小学语文教育工作进入到双减政策背景之下，双减政策提出的要求之一就是减少小学生的作业负担，使其轻松学习、健康成长。传统小学语文中年级课后书面作业往往保持统一、集中设计策略，然而这却未能照顾到每一个小学生的个体性，导致一部分小学生在语文课后书面作业上依旧具有比较大的负担和压力，双减政策的落实成为了问题，面对这一问题，分层作业设计形式可以起到很好的效果和作用，使得每一个小学生都能够切实作业减负，值得在日后的小学语文教学中进行推广和应用。

简介：【摘要】目的：探究健康教育对于儿科疾病恢复的应用价值。方法：选取2020年3月到2021年3月的60例患儿，随机分为两组，其中对照组30例给予常规护理，30例观察组给予健康宣教。对比两组患儿的临床治疗有效率及护理质量满意率。结果：观察组患儿的临床治疗效果显著，明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿及家属对护理工作质量（病房环境、护士态度、护士操作技术）更加满意，其评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对于儿科患儿实施有效的治疗措施与护理措施的同时给予健康宣教，能有效提高患儿的临床治疗效果，促进疾病的快速好转，减轻患儿痛苦，同时提高护理满意度与护理质量，此护理模式值得在临床应用。

简介：摘要:幼儿园是幼儿脱离家庭开始走入社会接受学习的第一场所，在幼儿园的每日工作中，幼儿园的德育对幼儿道德意识进一步的养成，行为上的规范有着促进作用，同时幼儿园时期也是培养幼儿道德行为的关键时期。幼儿园教师要正确认识幼儿园的德育工作，更好践行素质教育理念为幼儿的全面发展带去更有利的发展环境，在幼儿园一日活动中更好的进行德育的渗透，促进幼儿的发展。

简介：摘要：教师是学生的引领者，在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。在小学知识教学过程中，要加强对语文知识的学习，尤其学生的语言表达能力培养需要采用科学的教育方式进行。创新语文课堂的教学方式，对低年级学生的课后作业设计方式进行改革，针对不同层次的学生提出不同作业培养方案，对于激发学生的学习积极性有很大的帮助。文章主要是从小学语文课后作业设计中现存的一些问题出发，探索如何科学地进行分层作业的设计，帮助提升学生的语文学习效果。

简介：摘要：班主任是基础教育阶段班级管理和教育工作的主要负责人，在小学教育工作中，班主任要针对小学生的年龄特征和身心发育规律开展工作，依据陶行知先生的教育思想发挥学生的主体教学地位，有效提升小学班级管理教学工作的实效性。基于此，本文章对小学班主任管理工作进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革，让教育工作者越来越重视学生在课堂中的主体地位，越来越认识到培养学生自主学习能力的好处。因此在这样的情况下，传统高中语文教学方法已经很难满足现阶段高中生的语文学习需求了，应当去寻找更多的高中语文教学方法，融入到实际教学当中，从而培养学生的自主学习能力，强调学生在课堂中的主体地位。因此选择自主合作探究模式应用到高中语文教学当中，配合语文教师的合理引导作用，将会有效提高学生的创新能力与自学能力，最终达到提升语文教学的效果与效率。

简介：摘要：目的：剖析正确儿童保健法对婴幼儿早期发育的作用。方法：在我院接收的婴幼儿中选择68名当作探究目标，通过数字抽签法划分成实验组与对比组，每组各有34名，对比组婴幼儿使用普通的保健法，实验组婴幼儿使用正确的保健方式，对比两组婴幼儿的生长发育情况以及疾病发作率。结果：实验组婴幼儿的体重、身高增长量均高于参照组，数据间的差异有意义（P

简介：摘要：义务教育阶段的数学教学目标主要是围绕三个方面制定的，即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”，围绕这三方面我们可以有意识地展开数学课堂教学的德育渗透，即我们在向学生传授知识的过程中，有目的有计划地渗透德育思想，让学生在无形中接收到德育教育。

简介：摘要：学生对时间的体验不是一蹴而就的，在这节课中，学生通过眼看，耳听，口数，动手做等各种方式去进行体验1分的长短，而且体验1分能做不少事情，体会到时间的价值，懂得了珍惜时间，并且把抽象的时间概念变成学生"看得见，摸得着"的东西.小小的改变，换来了学生对"1分有多长"的认识与体验。

简介：摘要：新高考背景下，为适应新高考的理念与实践要求，高中生物教师需树立创新意识，更新自身理念并推动教学模式转变，力求切实改善教学效果，帮助学生提升生物学科成绩。分层教学强调根据学生的具体情况采取针对性教学措施，符合新高考要求。本文主要探讨新高考背景下高中生物分层教学的实践应用策略，旨在提供具有一定借鉴意义的参考。

简介：摘要：结合信息技术课堂的特点，本文将国内外风靡一时的翻转课堂进行优化，尝试课内翻转。即将翻转课堂的课程自学移到课内，并且将知识消化融合为一课时的模式。翻转课堂的精粹之一：自主学生任务单，以任务驱动指引学生通过各种信息来源获取相关信息完成学习任务。所以，制作一份真正有指导作用的任务单，是实现课内翻转的重要保证。作者结合《设置工作环境》一课设计了自主学习任务单，具体阐述了信息技术课程课内翻转课堂中自主学习任务单的设计与应用。

简介：摘要 :近几年来，学校不断地在利用各种教学比赛来激发老师思考，怎样可以更有趣和更有效地激发课堂活力，提高课堂效率。刚参加工作时，我参加了学校举办的“激兴趣，求实效”的教学比赛，并取得一等奖的好成绩 ,现在我结合地理学科的特点 ,谈谈对构建快乐地理课堂一些新的思考。

简介：摘要在农村不断发展的过程中，对于电能的需求也在不断的提升，这就需要农村具备安全可靠的配电网系统，才能够够更好的确保电能的使用情况。但是在这个过程中，配电网运行中存在的安全问题在不断的凸显，这样在影响供电的同时也会影响到农村经济的发展和进步。因此说，一定要采取有效的措范对农村配电网与配电线路的安全运行进行管理。下面本文就对这一问题进行分析论述。

简介：

简介：摘要新课标指出低年级段学生的写作重在激发学生书面表达的兴趣，培养学生初步的写话能力。我在十多年的小学低年级作文教学实践中，努力尝试和探索，以诵读积累为载体，以观察、思维训练为主线，并进行适当的赏识评价，鼓励学生巧学巧练，厚积薄发，把学习的主动权交给学生，提高作文教学的有效性。