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关于如何培养初中生的审题能力与习惯的研究

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摘要摘要：在初中生学习数学知识的过程中，制约学生解题能力提升的主要因素是学生的读题审题能力，很多解题过程中出现的失误都是因为学生没有认真做好审题导致的。要想改变这一现状，教师需要在教学过程中不断加大对学生审题能力的指导和审题习惯的培养。鉴于此，本文将结合作者教学实践，对此问题展开具体的分析与探讨。

DOI 7dm52k0r4n/5577778

作者赵连富

机构地区吉林省扶余市陶赖昭镇第一中学吉林扶余 131201

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中数学审题能力与习惯研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）