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探讨初中生物教学中加强生态意识教育的策略

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摘要摘要：随着经济发展，生态环境受到了极大的破坏，研究发现，初中生对于生态保护意识极为薄弱，因此，在初中生物的课堂中，学校必须要加强对学生的生态意识的培养，这也是生态环境保护的有效途径。本文为如何培养初中生生态意识进行了研究和分析。

DOI rj8m68r740/5580258

作者李萍

机构地区四川省什邡市城南学校

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中生物学生态意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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