首页 > 《教育学文摘》 > 2024年4期 > 初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究

初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当今社会中，生态环保已经成为了公认的重要理念，提高生态意识、加强对生态环境的保护，不仅是社会可持续发展的需要，同时也是保护人类家园不可缺少的措施。生物是初中教学阶段中的一门重要课程，也是开展生态意识教育的关键学科。因此，在初中生物的教学中，教师需要将生态意识融入到各个教学环节中，引导学生保护环境、合理利用资源、保护生物的多样性，通过力所能及的行为共同投入到生态环境的保护中去，为人类社会的可持续发展贡献力量。

DOI pj015rxx8d/8213275

作者黄娟

机构地区四川省内江市第六中学

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词初中生物生态意识教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）