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初中生物教学中强化生态意识教育的策略探究

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摘要摘要：随着当前社会环保意识的不断加强，人与自然和谐相处于成为一个社会命题，为社会大众所关注，而作为教育工作者，在生物教学中在引导学生把握发展变化规律的过程中要加强生态环境意识教育，通过生物教学中对于学生环保意识的培养，通过生物教学与绿色生物、绿色生态发展理念的融合，使学生理解到生物与生活的密切联系，同时也在生物教学中理解生命变迁、社会发展中自然环境特殊作用、理解青年需要承担的环保责任。本文主要探究了初中生物教学中生态环境意识教育的策略，从教学实践出发提出了立足课堂加强生态环境意识教育的方法。

DOI kd2olyy046/6409514

作者冯宇康

机构地区礼县第六中学(礼县盐官镇九年制学校) 742201

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词初中生物教学生态意识教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）