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谈微课在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：数学是当下一门较为热门的学科，它在初中教学体制中是学生必须要掌握的一门学科。初中学生的思维较为活跃，初中的数学题较为抽象，因此老师在教学的过程中应该不断开拓学生的思维，让他们可以去应对抽象的数学题目。根据现阶段的发展情况，我们可以看出，微课已经成为了一种较为成熟的教学方法，它对学生的成长来说是极其重要的。互联网技术的快速发展，给我国初中数学课堂带来了很多变革，教师在利用微课进行教学的过程中还存在着一定的偏差，我们应该不断对初中数学课堂进行改革，给予全面的重视。

DOI pd50r0lg47/5580471

作者刘彩霞

机构地区广州市从化区灌村中学

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词微课预习碎片化探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）