关于提高小学语文阅读教学有效性策略的探究

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摘要 摘要:提升语文阅读课堂教学有效性,是语文老师一直思考的问题。想要提升语文阅读课堂教学的有效性,其实有很多方法,但是语文老师应该寻找到合适学生的方法,才能够让语文阅读课堂开展的有效率。在进行语文阅读课程开展时,老师应该提升学生在课堂中的地位,让学生在语文阅读课堂开展中能够成为课堂的主导者,充分发挥小学生的内在潜能,让小学生的语文阅读能力有所提升,让语文阅读课堂开展有好的效果。
作者 金蕾
出处 《中小学教育》 2021年25期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)