摘要
摘要：阅读是学生收获知识的主要渠道，学生进行有效的阅读有助于提高学生的语文素养，提高语文课堂教学的实效性。在新时期的小学语文的阅读教学中，教师应注重学生主体地位的实现，让学生在学习时可以掌握主动权，从而使学生逐渐养成良好的自主阅读习惯，使阅读教学变得更加有效。教师在教学时要转变教学方式，在新时期采用新的教学手段，从而提高学生的阅读效果，提高语文教学的成效。本文主要谈谈如何进行小学语文的阅读教学，以提高学生的阅读有效性，并结合笔者自身的教学经验与实践，提出了几点相应的教学策略，以期为小学语文的阅读教学提供一些参考。
出版日期
2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
