首页 > 《中小学教育》 > 2021年25期 > 思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的提出，教育中的各门学科都发生了巨大变革，语文作为小学学习的必修科目，它不仅是帮助学生对语言基础进行掌握，还有助于培养学生情感共鸣、语言表达、思想认同等。特别是在阅读理解中，良好的阅读能力能够促使学生对语文有着更深的认识，也帮助学生理解其他学科的内容，在此基础上，教师与家长都应当注重对语文阅读教学的方法与技巧指导，争取用有效的措施促进学生阅读能力。而思维导图这种图像化的方式能够直接地帮助学生成长和发展，旨在实现学生阅读能力和思维能力的提高。

DOI pj028q5w4y/5583175

作者万霞

机构地区浙江省义乌市后宅小学 322008

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词思维导图小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2021年25期

思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多