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《中国教工》
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2021年16期
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开展幼儿绘本阅读活动的实践与思考
开展幼儿绘本阅读活动的实践与思考
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摘要
摘要:教师在开展幼儿阶段的绘本教学时,应不断对绘本的内容和种类进行丰富,这样才能在提高幼儿阅读能力的同时,拓展幼儿的思维能力。另外,教师还要根据幼儿绘本的内容引导幼儿进行自主思考,同时还要根据幼儿的心理特点为幼儿提供更加符合他们需求的绘本内容。
DOI
n49grw1zjy/5585159
作者
李秀云
机构地区
黑龙江省七台河市新兴区政府第四幼儿园 154600
出处
《中国教工》
2021年16期
关键词
幼儿教育
绘本阅读
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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