逆向思维在小学数学解题中实施对策

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摘要 摘 要:解题是小学数学教学中至关重要的一个环节,也是小学生必须掌握的一项技能。在教学改革不断深化的背景下,小学数学解题教学也迎来了更高的挑战。作为新时期的教学工作者,要与时俱进,积极革新教学理念和思路,在完成基础知识、技能传授的同时,有效培养学生的逆向思维,并使学生学会灵活应用,以促进解题效率和质量的提升。基于此,以下就将小学数学解题作为载体,着重分析培养学生逆向思维的策略,希望提供参考。
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)