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初中体育教学方法的多样化

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摘要摘要：在传统的教学过程中，教师作为教学中的主导者，学生则被动地接受学习，这不仅不利于调动学生的学习积极性，同时也不利于学生自主地开展学习。为了保障学生的学习效率和学习成果，学校以及教师有必要改变单一的教学模式，以使教学方法多样化。

DOI 0dp28nxk42/5588869

作者张合

机构地区四川省广元市利州区白朝小学 628003

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词初中体育教学方法多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）