摘要
摘要：在现代教育活动中，学前教育受到了人们的广泛关注，其整体的教学质量直接关系到幼儿身心健康发展。在幼儿园教育活动中，通过加强对幼儿良好行为习惯培养，不断提高幼儿的综合能力，让幼儿能够养成良好的学习习惯，为幼儿日后的学习和生活奠定坚实的基础。相对于传统的教学理念和方法来说，在幼儿园教育活动中，通过加强对幼儿良好行为习惯的养成教育，使得幼儿能够更加健康快乐的成长，同时能够更加快速的融入到集体当中，不断提升幼儿的适应能力。基于此，在本次研究中就结合幼儿教育现状进行研究讨论，并提出相应的教学建议，加强对幼儿良好行为习惯的养成教育，以此提升幼儿教育整体质量，促进幼儿个性发展。
出版日期
2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
