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学前教育中幼儿行为习惯的培养

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摘要摘要：在幼儿园阶段，是培养儿童的行为习惯重要的阶段。能否在这一阶段有效地培养出幼儿的良好习惯，将会对幼儿今后的生活和生活产生非常大的影响。在学前教育过程中，教师起到了非常关键的作用，通过正确的指导方法，可以帮助幼儿建立起正确的价值观和行为习惯，从而促进幼儿的健康成长。因此，在幼儿园阶段，应加大对儿童行为习惯养成的研究。

DOI rdx9eek95d/7974749

作者张鑫

机构地区利津县第三实验幼儿园山东东营市257400

出处《中国教工》 2023年5期

关键词学前教育幼儿良好习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）