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浅谈小学英语趣味性教学策略

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摘要摘要：随着社会科技的不断发展，我国的各个行业大部分也与各国经济有所联系，英语作为沟通交流的重要语言之一，需要像中国语言一样，从小启蒙，认真学习。为了促进人民和各国交流，作为教育行业，应该顺应社会的发展，从小学阶段开设了英语这门学科。虽然小学阶段只是学习英语中的基础，但是小学生因为认知能力和理解能力偏低，需要小学英语教师利用适合小学生学习的方式来进行教学。趣味性的教学方式，顺应小学生的身心特点，帮助小学生发扬好奇的学习方式，充分的掌握小学英语知识内容。

DOI 3j77ne1gj1/5596053

作者赵芳

机构地区甘肃省陇南市宕昌县城关第二小学 748500

出处《中国教师》 2021年25期

关键词小学英语趣味性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）