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小学英语趣味性教学策略初探

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摘要摘要：英语教学是我国教育体系中的基础学科，也是我国教学工作中的重点，小学阶段的英语教学是学生的英语启蒙，在培养学生核心素养的教学观念下，开展英语趣味性教学，能够使学生获得语言的综合运用能力。小学生的身心发展尚不成熟，所以教师要采取适合小学生身心发展的教育方式，让小学生产生学习英语的兴趣，从而培养学生的英语综合能力和英语思维。

DOI 6jrw9k8545/5167139

作者张英

机构地区山东省泰安市岱岳区新城实验学校 271000

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学英语趣味性教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）