“三全育人”视域下综合实践育人体系探索与实践——基于礼仪素质养成训练

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摘要 摘要:实际教育是当地大学栽培质量训练的最重要的戒指。创新,实际能力和实际能力的提高。作为一所旅游学校,我们医院对练习人们有很大的重要性。近年来,我们要促进实用的人的事业发展。领导教育工程,起点品牌活动,平台将重点放在建筑物,音效机制保护、改善参与结果的成就,才能训练是整体创意,很多,采取强有力的措施,以及专职科学和技术创新及实践的最大,促进学校的惯例,人们对教育的发展形成自己的特点,达到特定效果。礼仪素质养成训练基于高职管理服务类专业课程表达与沟通,商务礼仪等理论课程,结合高职管理服务类行业就业需要,围绕学生全面发展,开发的一门集理论与实践,教学与育人,专业素养与人格修养为一体的综合性实践育人体系.
出处 《中国教师》 2021年25期
关键词
出版日期 2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)