摘要
摘要：目的：内分泌科糖尿病患者护理利用糖尿病健康教育，根据临床效果分析对病人依从性和生活质量的影响。方法：按照研究目的选择合适的患者研究，研究中分为对照和观察组，分别进行普通护理和糖尿病健康教育，研究中主要就患者护理之后的依从性和生活质量各项指标情况进行对比。结果：观察组患者依从性明显优于对照组患者，两组之间差异显著。观察组患者焦虑障碍、抑郁障碍、日常生活能力和对社会活动影响四方面评分分别为（15.98±2.63）分、（22.64±6.22）分、（15.65±5.18）分和（14.28±5.46）分，各项评分明显优于对照组，两组对比具有统计学意义（p＜0.05）。结论：糖尿病健康教育应用在内分泌科糖尿病患者护理中优势明显，缓解患者症状有效提升护理疗效，值得推广。
出版日期
2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
