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论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

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摘要摘要：随着社会的发展，家长和教师都越来越重视学生综合素质的发展，在诸多课程教学中，历史课程承担着培养学生爱国之情和正确历史价值理念的作用。要想让高中历史教学充分承担这一责任，需要教师根据新课标的要求组织教学活动，在历史教学中将情境教学与情感教育进行整合，以促进学生综合能力的提升和发展。为此，本文通过分析高中历史教学中存在的问题，探究情境教学与情感教育结合策略。

DOI ojz39lmyd5/5599622

作者阿地兰·买买提

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县第四高级中学 842300

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词高中历史教学情境教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）