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素质教育视野中高数教学与课程思政的融合

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摘要摘要：课程思政是一种教育理念，存在于课程教学与教改的各环节中。在教书育人的每个环节，教师要把立德树人这个使命牢记心中，在实践教学中不断挖掘思政元素，基于此，本文对高等数学课程思政现状以及素质教育视野中高数教学与课程思政融合的措施进行了分析。

DOI 54kkek2e4k/5607981

作者楚晓媛

机构地区（青岛黄海学院，山东青岛 266555）

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词素质教育高数教学课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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