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小学生积极心理品质培养的内涵与途径

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摘要【摘要】小学生正处于思想意识不断形成和提高的重要阶段，这一阶段的学生心理往往会发生很大的变化。目前，小学生积极心理素质的培养已成为小学教育事业的重要组成部分。小学生积极心理素质的培养可以使学生在生活和学习中产生更积极的影响，有利于帮助学生建立良好的学习情绪。在此基础上，分析了小学生积极心理素质培养的内涵和途径。

DOI 54y181nk40/5608176

作者齐霞

机构地区成都市成飞小学四川成都 610091

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词小学积极心理品质内涵途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）