浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：教育部发布的《全日制义务教育语文课程标准》，提出小学生应了解丰富的中国文化，吸收民族文化的智慧。学习古诗词也能够帮助小学生更好地理解我们国家的传统文化，提升自身传统文化内涵和底蕴。因此，在小学低年级的语文教学过程中，教师应根据学生的特点和个人能力，制定符合要求的教学方法，通过不断改进，提高教师古诗词的教学质量和学生的鉴赏能力。以下是本文提出的一些帮助小学语文教师提升古诗词教学效率的有效措施。